Recientemente, tuve la oportunidad de enseñar usando el currículo del distrito de Washington, DC la clase que ellos llaman “Wearable Art”. Este currículo es uno posmoderno, que se dirige por temas más que por elementos y principios del arte. Así, en línea, por el tema del COVID, leyendo las actividades planteadas, las preguntas esenciales y conociendo las dificultades de los estudiantes en conseguir materiales me animé a dar la clase. Un detallito más. Tenía que añadir a la c